Education and construction of environmental culture in university students
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Abstract
The aim of this research was to determine the influence of environmental education as a transversal theme to build an environmental culture. The research had a qualitative approach, post-test design only and control group. The sample was 168 students from the Professional School of Nursing, between 16 and 22 years old. A questionnaire was used to evaluate the environmental culture, its reliability through Cronbach’s α was 0.860; Mann-Whitney test with a statistical significance level p: <0.05. A training course was applied to the students as a post-test, to find out if there is a change in the environmental culture of the students. The results of the post-test showed that most of the students in the control group (87.1 %) showed a low level, while in the experimental group, 76 % presented a regular level and 19 % had a high level. Environmental education significantly influences the culture, attitude, aptitude, and care for the environment of Nursing students at the Technological University of the Andes. The environmental awareness of students determines their decisions in this area, so efficient plans and programs for environmental education must be designed and implemented.
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